Kindergarten
Herzlich Willkommen im Kindergarten
Eingewöhnung
Bei den ersten Besuchen im Kindergarten wird eine positive Kontaktaufnahme zur Bezugserzieher*in geknüpft. Der Elternteil ist passiv dabei. Die Bezugserzieher*in baut eine enge Bindung zum neuem Kind auf, bis dieses eingewöhnt ist. Der erste Besuch dauert meist nur eine Stunde.
Der Zweit- und Drittbesuch kann dann zeitlich erweitert werden und – wenn
möglich – sogar ohne Elternteil stattfinden. Danach besucht das Kind in Absprache mit den Eltern stundenweise und zeitsteigernd ohne Elternteil den Kindergarten. In Absprache wird die Eingewöhnung individuell gestaltet.
Stammgruppen im Kindergarten
Innerhalb unserer Kindertagesstätte gibt es verschiedene Gruppen, die den Kindern Sicherheit durch vertraute und verlässliche Bezugspersonen bieten: Die sogenannte Bezugs- oder Stammgruppe.
Die Bezugserzieher gestalten eine stabile Basis, damit die Kinder den Alltag gut meistern und sich in der gesamten Kita, aber besonders in der Stammgruppe, geborgen und sicher fühlen.
Tagesstruktur
Der Kindergarten ist ab 07.15 Uhr geöffnet. Alle Kinder werden bis 08.45 Uhr gebracht und im Kindergarten vom sog. „Begrüßer“ (einer pädagogischen Mitarbeiter*in, die wöchentlich wechselt) empfangen.
Beim Ankommen werden wichtige Informationen zwischen den Eltern und dem Begrüßer ausgetauscht und im „Begrüßerheft“ notiert.
Der Frühdienst plant den Tag, klärt Zuständigkeiten in Vertretungsfällen und kommuniziert Vorkommnisse, die für diesen Tag zu berücksichtigen sind.
07.15 – 08.45 Uhr
Die ab 07.15 Uhr kommenden Kinder orientieren sich nach dem Ampelsystem: die „grün“ gekennzeichneten Räume sind zum Freispiel geöffnet und werden von einer Erzieherin betreut.
09.00 – 09.30 Uhr
Um 09.00 Uhr treffen sich alle Kinder und Erwachsenen des Kindergartens zum großen Morgenkreis im Flur. Jedes Kind findet Platz auf einem Sitzkissen (bei Bedarf auf einem Hocker).
Im Morgenkreis wird den Kindern in immer gleichem Ablauf der Tag vorgestellt, die Anwesenheit von Kindern und Erwachsenen wahrgenommen und besondere Ereignisse angesprochen. Die Kreisleitung wird wöchentlich von einer anderen Mitarbeiter*in übernommen.
Geburtstage werden auch im Morgenkreis gefeiert.
Ab 08.00 Uhr bis 09.00 Uhr findet das freie Frühstück in der Frühstücksecke statt.
Das Frühstück wird von einer Erzieherin vorbereitet.
09.30 – 11.40 Uhr
Die Kinder haben die Möglichkeit, einen Raum ihrer Wahl aufzusuchen, um dort zu spielen, basteln, sich zu bewegen, zu lesen, etc…
Bei uns in der Kita gibt es folgende Funktionsräume:
– Die Lernwerkstatt
– Das Atelier
– Den Bewegungsraum
– Den Garten
– Die Bauecke
– Die Holzwerkstatt
09.30 – 11.40 Uhr
In dieser Zeit finden verschiedene pädagogische Angebote statt, wie z. B. „Stammgruppen“ , der „Mittagskreis“, “ Vorschularbeit“ oder „alltagsintegrierte Angebote“.
Im Mittagskreis werden verschiedene wichtige Themen mit den Kindern behandelt und besprochen, es wird gesungen, vorgelesen und gespielt.
Bei den alltagsintegrierten Angeboten handelt es sich um Angebote, die für alle Kinder, frei zugänglich, in der Freispielzeit stattfinden. Es handelt sich hierbei um vielfältige Angebote angelehnt an die Bildungsbereiche des Bayerischen Bildungs – und Erziehungsplanes (BEP).
11.50 – 12.30 Uhr
Das Mittagessen wird von der Firma „Wunschwerk „angeliefert. Die Küche kocht mit regionalen Produkten und berücksichtigt die Wünsche der Familien und ihrer Kinder. In der Regel gibt es immer einen frischen Salat und einen Vor- oder Nachtisch.
12.30 – 13.30 Uhr
Nach dem Mittagessen haben die Kinder die Möglichkeit, in drei verschiedenen Räumen eine Zeit der Ruhe zu verbringen:
- Im Atelier kann gemalt, gebastelt und gespielt werden.
- Im Bewegungsraum können die Kinder sich ausruhen oder schlafen.
- In der Lernwerkstatt schauen sie Bücher an, spielen oder bauen.
13.30 – 16.00 Uhr
Die Kinder spielen in den offenen Räumen oder im Garten. In dieser Zeit haben sie die Möglichkeit eigene Ideen oder Interessen zu verfolgen oder / und mit ihren Freundinnen oder Freunden zu spielen.
Um 14.35 Uhr gibt es für alle Kinder noch eine Nachmittags-Brotzeit.
Um 16.00 Uhr schließt unsere Kindertagesstätte.
Unsere Ausstattung
Die Räume des Kindergartens sind ein Flur, die Bauecke, die Frühstücksecke, der Bewegungsraum, die Lernwerkstatt, das Atelier, der Garten und zwei Kinderbäder.
Garderobenbereich
Hier hat jedes Kind einen eigenen Platz, für seine Sachen und Taschen. Zusätzlich hat jedes Kind Haken für Regensachen und für die Gummistiefel einen Platz im „Gummistiefelregal“ auf dem Weg Richtung Garten.
Über einem Teil der Garderobe hängt eine Infowand mit Informationen Fotos und Namen des gesamten Teams.
Bauecke
In der stehen Kisten mit Figuren und Konstruktionsmaterial (Schienen, Bausteine, Kepplersteine, …), die immer frei zugänglich sind.
Sammelschatzmappen
Im Flur steht ein Regal mit den „Sammelschatzmappen“ der Kinder (Ordner, die am Portfolio-Prinzip orientiert sind). Jedes Kind hat eine eigene Mappe, in die Bilder, Lieder und Texte eingeheftet werden, die für das Kind von Bedeutung sind.
Kinderbibliothek
Die Kinderbibliothek (durch eine Tür schließbar, mit großer Fensterscheibe einsehbar) wird durch mehrere Regale mit nach Themen geordneten Büchern für unsere Kinder strukturiert. Hier befinden sich Kinderstühle, Sitzsäcke und ein kleiner Tisch zum Lesen und Ausruhen.
Lernwerkstatt
In der Lernwerkstatt können sich die Kinder mit Material beschäftigen, das vor allem konkreten Handlungskonzepten unterliegt: Brettspiele, (Einsteck-)Puzzles, Konstruktionsmaterial, Montessori-Material. Die Materialauswahl, in drei Regalen präsentiert, ist – angelehnt an die Montessori-Pädagogik – in fünf Bereiche gegliedert. Es gibt Material des Sinnesbereiches, des Mathematikbereiches, des Sprachbereiches, des Bereichs der kosmischen Erziehung und des Bereichs Material des täglichen Lebens.
Außenbereich
Der Garten besteht aus mehreren Bereichen:
Der Sandbereich ist ebenerdig zugänglich. Er verfügt über eine Wasserpumpe und ein erhöhtes Kletterhaus. Dieses Haus kann über eine schräge Rampe, einen schrägen Holztritt oder eine Brücke mit Hängeelementen erreicht werden. Für das Sandbecken sind etliche Sandspielsachen in Wannen vorhanden, sowie zwei flexible Bagger.
Es gibt ein Sitzrondell aus gemauerten Steinen mit einem natürlichen Sonnenschutz.
Neben dem Rondell befinden sich die Nestschaukel und ein Beet mit verschiedenen Beerensträuchern und Bäumen. Der Platz unter der Schaukel ist mit Fallschutzmatten ausgelegt.
Neben verschiedenen weiteren Beeten, in denen Blumen, Obst und Gemüse angepflanzt werden, gibt es im Garten Ecken mit Sitzgelegenheiten, ein großes Boot und einen Platz für Werkzeug, Schubkarren und Spielzeug.
Zwei Hochbeete werden von den Kindern zusammen mit Erzieherinnen bepflanzt und gepflegt.